[Review Artikel Universitas Sebelas Maret]
REVIEW ARTIKEL PENINGKATAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN MELALUI PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) DALAM PEMBELAJARAN IPA SEKOLAH DASAR M0819039 Helena Joan Noven Program Studi S1 Ilmu Lingkungan ( https://il.mipa.uns.ac.id/ ) Fakultas Matematika dan Ilmu Pebgetahuan ( https://mipa.uns.ac.id/ ) Universitas Sebelas Maret ( https://uns.ac.id/ ) A. Latar Belakang Pelajaran sains atau ilmu pengetahuan alam (IPA) menjadi salah satu mata pelajaran yang wajib diajarkan dalam lingkup sekolah dasar (SD). Dalam pembelajarannya, mata pelajaran IPA memerlukan keterampilan praktik dalam bereksperimen. Keterampilan praktik bereksperimen tersebut biasa disebut Keterampilan Proses Sains (KPS). Oleh sebab itu, berbagai cara pun dilakukan oleh para pengajar untuk mendorong keterampilan proses sains ini. Namun sampai saat ini, belum juga ditemukan cara yang efektif untuk menumbuhkan dan mengembangkan keterampilan tersebut seluruhnya s...